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記者12月3日獲悉，“學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)繼續(xù)教育重點(diǎn)任務(wù)典型案例成果交流會(huì)”日前在北京舉辦。教育部職業(yè)教育與成人教育司高等繼續(xù)教育處副處長(zhǎng)徐璐在發(fā)言中指出，當(dāng)前我國(guó)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入“數(shù)字賦能、提質(zhì)增效”的新階段。

根據(jù)《學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)》有關(guān)工作部署，教育部2023—2024年組織遴選了兩批共518個(gè)重點(diǎn)任務(wù)。通過(guò)績(jī)效監(jiān)測(cè)和實(shí)地調(diào)研，確定了60余個(gè)優(yōu)秀典型案例。徐璐希望，所有承擔(dān)任務(wù)的學(xué)校，將項(xiàng)目培育自覺(jué)融入學(xué)校發(fā)展全局，注重成果凝練，將實(shí)踐探索系統(tǒng)化、理論化，形成一批標(biāo)志性成果；推動(dòng)模式創(chuàng)新，大膽探索人工智能等新技術(shù)與教育教學(xué)深度融合；強(qiáng)化示范引領(lǐng)，主動(dòng)開(kāi)放資源、分享經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)區(qū)域乃至全國(guó)繼續(xù)教育水平的整體提升。

教育部職業(yè)教育發(fā)展中心副主任黃輝說(shuō)，數(shù)字化浪潮與人口老齡化趨勢(shì)疊加演進(jìn)，為學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)提出全新命題，應(yīng)積極推進(jìn)數(shù)字賦能學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)試點(diǎn)，持續(xù)實(shí)施學(xué)習(xí)型社會(huì)重點(diǎn)任務(wù)，加快構(gòu)建泛在可及的終身教育體系。

本次交流會(huì)全方位展現(xiàn)繼續(xù)教育改革創(chuàng)新成果。清華大學(xué)圍繞國(guó)家戰(zhàn)略人才培養(yǎng)需求，打造中央企業(yè)學(xué)習(xí)共同體，培育多層級(jí)專(zhuān)業(yè)人才；金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)搭建“暢學(xué)金職”數(shù)字化平臺(tái)，以“人工智能+教育”破解實(shí)訓(xùn)教學(xué)瓶頸，構(gòu)建校地合作融聯(lián)運(yùn)行機(jī)制，賦能區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展；蘇州職業(yè)技術(shù)大學(xué)充分發(fā)揮市域聯(lián)合體的平臺(tái)作用，通過(guò)教師對(duì)接企業(yè)、聚焦關(guān)鍵技術(shù)等舉措，深化一體化人才培養(yǎng)；江蘇開(kāi)放大學(xué)構(gòu)建以學(xué)分銀行信息系統(tǒng)、本地化學(xué)習(xí)成果框架、認(rèn)證實(shí)踐為核心的“三大支柱”，服務(wù)774萬(wàn)用戶(hù)及江蘇省1200余家社區(qū)教育中心，實(shí)現(xiàn)技工院校與開(kāi)放大學(xué)學(xué)分互認(rèn)；山東大學(xué)依托微專(zhuān)業(yè)建設(shè)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“微專(zhuān)業(yè)+”動(dòng)態(tài)培養(yǎng)體系，形成自考改革新范式。

圓桌對(duì)話環(huán)節(jié)中，北京大學(xué)以?xún)纱笳n題群為支撐，推進(jìn)新媒體矩陣傳播與品牌保護(hù)，升級(jí)信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、管、評(píng)、服”全周期智能化；西北工業(yè)大學(xué)打破傳統(tǒng)教材架構(gòu)，制作知識(shí)圖譜與知識(shí)點(diǎn)獨(dú)立視頻，嵌入數(shù)字化資源包，方便在職學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)；浙江開(kāi)放大學(xué)牽頭制定長(zhǎng)三角開(kāi)放教育學(xué)分銀行微證書(shū)建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)，聯(lián)合閱讀平臺(tái)推出學(xué)習(xí)積分兌換權(quán)益機(jī)制，形成良性循環(huán)；深圳市教育局創(chuàng)新“中高企”長(zhǎng)學(xué)制人才貫通培養(yǎng)模式，聯(lián)動(dòng)多所高職院校、中職學(xué)校及龍頭企業(yè)開(kāi)展試點(diǎn)，招生規(guī)模達(dá)2700人，構(gòu)建全鏈條育人體系；安徽開(kāi)放大學(xué)聯(lián)合安徽省內(nèi)多所高校，成立自考助學(xué)服務(wù)改革專(zhuān)門(mén)委員會(huì)，通過(guò)區(qū)塊鏈技術(shù)存證自考學(xué)習(xí)成果。